La Scuola Primaria del Convitto "G. Filangieri", proseguendo nell’infaticabile opera di innovazione didattica e di anteposizione delle esperienze e delle competenze alle sterili conoscenze, ha ospitato un coinvolgente laboratorio di apicoltura che ha offerto agli alunni un’opportunità unica per avvicinarsi al mondo delle api e comprendere il loro ruolo fondamentale per l’ambiente. L’iniziativa, condotta da esperti del settore, ha unito teoria e pratica in un percorso educativo stimolante e interdisciplinare. I bambini hanno scoperto l’organizzazione dell’alveare, il ciclo di vita delle api, le diverse tipologie di miele e l’importanza dell’impollinazione per la biodiversità e la sicurezza alimentare. Grande entusiasmo ha suscitato l’osservazione diretta delle arnie didattiche e degli strumenti dell’apicoltore, che ha permesso agli alunni di vivere un’esperienza concreta e coinvolgente. Attraverso attività laboratoriali, giochi educativi e momenti di confronto, i partecipanti hanno sviluppato una maggiore consapevolezza ambientale e rispetto per la natura. Il progetto si inserisce, come precedentemente cennato, nel percorso educativo della scuola volto a promuovere la sostenibilità, la cittadinanza attiva e l’apprendimento esperienziale, valorizzando il contatto diretto con il territorio e le sue risorse. La riuscita attività ha visto il coinvolgimento attivo delle famiglie che hanno contribuito alla buona riuscita, del personale ATA e degli ottimi docenti, nei confronti dei quali il Rettore della storica Istituzione Educativa vibonese, Alberto Capria, ha espresso parole di ringraziamento e di elogio, auspicando contestualmente che esperienze come questa possano ripetersi anche in considerazione degli stimoli didattici connessi e che essenzialmente riguardano la curiosità, responsabilità e amore per l’ambiente nelle nuove generazioni.
Laboratorio di Apicoltura alla Scuola Primaria Convitto Filangieri, un’esperienza educativa tra natura, scienza e sostenibilità
Published in Vibo Valentia- Parent Category: Notizie
- Hits: 502