Si è concluso il Summit mondiale sull’Intelligenza Artificiale ospitato a Cernobbio dal 18 al 22 ottobre che ha visto la partecipazione di 7000 studenti provenienti da 40 Paesi e, tra essi, le Consulte provinciali studentesche, già protagoniste dei Summit di Milano e Napoli 2025, Anche in questo prestigioso contesto le delegazioni dei Coordinamenti regionali delle Consulte, tra cui quella calabrese, composta da Franca Falduto e Andrea Rizzo, sono state attente redattrici di numerose proposte ed approfondimenti derivanti dalle riflessioni dell’ultimo Consiglio Nazionale degli Studenti, che ha dedicato all’A.I. una delle sei commissioni tematiche.
Da tempo le Consulte studentesche, in sinergia con il Ministero dell’Istruzione, su forte input del Ministro Valditara, hanno a cuore l'introduzione consapevole e costruttiva dell’Intelligenza Artificiale nelle scuole con la piena consapevolezza di chi vive la scuola ogni giorno.
Partecipando attivamente ai vari team laboratoriali sono stati raccolti spunti fondamentali nelle quattro sessioni denominate: Terra, Lavoro, Arte e Vita. Nell'area Earth (Terra) è stato analizzato sia l’impatto ambientale dell'A.I., sia il suo enorme potenziale per lo sviluppo sostenibile; nell'area Life (Vita) è stato sperimentato come l’intelligenza artificiale generativa possa innovare e definire nuovi parametri in ambito medico e sportivo mentre nell'area Art (Arte) è emerso un concetto affascinante: l’A.I. non è l'artista, ma il pennello a nostra disposizione per dipingere nuove sfumature. Infine, nell'area Work (Lavoro) è stato delineato quanto le competenze pratiche che la nostra generazione deve acquisire siano importanti per affrontare un mondo del lavoro in rapida evoluzione.
Le numerose sessioni di lavoro a cui anche i Docenti hanno partecipato seguendo le lectio magistralis di illustri Relatori, hanno condotto, in estrema sintesi, ad una riflessione condivisa da tutti: l’intelligenza artificiale avrà sempre più un ruolo cruciale nello sviluppo della didattica, a patto che sia considerata uno strumento da utilizzare con la giusta misura e consapevolezza e, soprattutto sia resa accessibile a tutti. .
L’auspicio dei Rappresentanti delle Consulte è che l’Intelligenza Artificiale diventi lo strumento decisivo per superare le disparità di apprendimento, garantendo una scuola inclusiva, personalizzata e costruita sul singolo individuo.
Come ricordava Don Milani: «Non c’è nulla che sia più ingiusto quanto far parti uguali fra disuguali» ed anche noi pensiamo, dichiara Franca Falduto, che la vera innovazione non consista nel rendere tutti uguali, ma nel dare a ciascuno le stesse opportunità di imparare, crescere e autodeterminarsi anche grazie ad un uso corretto di questo nuovo strumento tecnologico imparando sempre di più a governarlo.
